自闭症干预
自闭症儿童叫名字总没反应，应该怎么做
- 2018-04-26 16:16
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教自闭症自闭症儿童拥有自我概念的游戏
很多自闭症自闭症儿童都有叫名字没反应的状况，为此，家长们很是苦恼。如果没有听力问题，那么，孩子没有回应，主要就是自我概念的缺失，这也是自闭症自闭症儿童缺乏认知能力的一个体现。
在生活中，我们可以通过一些日常的小游戏，帮助孩子提升自我识别的能力。
一、宝宝的名字（自我识别）
这个游戏的目的是训练自闭症儿童能够对自己的名字有反应，能够认识到自己和名字的关系，前提是自闭症儿童对声音有反应。
开始玩吧！
☞ 其实在日常生活中，成人经常会叫自闭症儿童的名字。
☞ 为了帮助自闭症儿童对自己的名字有所意识，让他知道别人在叫他，成人可以在自闭症儿童玩耍时，叫自闭症儿童的名字。
☞ 如果自闭症儿童没有反应，就提高声音再次叫他的名字。
☞ 如自闭症儿童仍旧没有反应，叫他名字的同时碰一碰他的肩膀或者手臂以吸引他的注意力。
☞ 当自闭症儿童对他的名字有反应时，就对他笑一笑或者说说话。
☞ 一旦自闭症儿童对叫他的名字有反应时，就检查他对于名字的辨识情况，即对他用同样的相似的音调说其他词语，看看他的反应。
我们还可以这样玩！
✦ 在和自闭症儿童互动的时候经常叫他的名字。
✦ 因为自闭症自闭症儿童对于人称代词的掌握时间要晚于普通自闭症儿童，所以，在早期和自闭症儿童进行互动游戏时，尽量使用你的名字和自闭症儿童的名字，比如，说：“星星是妈妈的儿子”，而不说：“你是
我的儿子”。这样既是训练自闭症儿童对自己的名字有所反应，也是减少他们对句子的理解的困难。
✦ 当成人要拥抱自闭症儿童或者回到屋子里见到自闭症儿童时，就叫他名字。开始，他会回头看着你，只是对声音有反应。渐渐的，他会对他的名字有特别的反应。
✦ 当自闭症儿童在做其他活动时叫自闭症儿童的名字，看一看他会不会立刻停下来看着你。
♥ 特别要注意的事情：
一开始自闭症儿童可能对自己的名字还没有反应，就需要成人在一旁辅助，也可以在自闭症儿童做出回应时，给予强化，比如给他一个他很喜欢的玩具。
一开始只是叫自闭症儿童的名字，等到自闭症儿童能够对自己的名字有所反应之后，成人可以叫同时在场的其他人的名字，然后和这些人互动，让自闭症儿童明白什么时候是叫他，什么时候是叫别人。
自闭症自闭症儿童常常出现听而不闻的情况，所以需要成人持之以恒的训练，同时一开始配合动作或是其他玩具的辅助，以吸引自闭症儿童的注意力。
当叫到自闭症儿童的名字时，自闭症儿童通常会转头看着叫他名字的人，或者用其他方式回应，说明他已经知道名字和自己的关系了。
二、照镜子（自我识别）
“镜子测试” 是检查婴儿自我概念的实验，同样适用于增加孩子自我识别的能力。将自闭症儿童放在镜子面前，希望自闭症儿童能够发现镜子里的自己和成人。
开始玩吧！
☞ 让自闭症儿童坐在成人的腿上，成人和自闭症儿童面向同一方向，成人手里拿着镜子放在自闭症儿童的面前，让镜子里就只有自闭症儿童的形象而没有成人的形象。
☞ 观察自闭症儿童的反应。看看他是不是会和镜子里的自己玩一会，会不会笑、拍打镜子等。
☞ 然后，调整镜子的角度，让自闭症儿童通过镜子看到他自己和成人的形象。再次观察他的反应。
☞ 有时候，一开始自闭症儿童会安静地看着镜子中的自己，后来他们开始玩一样地拍打镜子中的形象，或者微笑、大笑等。
☞ 但这些行为都不表示自闭症儿童在进行自我辨识。只有当自闭症儿童开始对这镜子向前向后移动头部，做鬼脸，吹泡泡时，自闭症儿童的自我辨识能力才开始明显。
☞ 如果当成人的形象出现在镜子中后，自闭症儿童回头看你，然后再回去看镜子，这可能说明他正在辨认你和他自己在镜子中的形象。
我们还可以这样玩！
✦ 很多自闭症儿童都喜欢镜子，一些玩具也会有镜子，如果自闭症儿童有这样的玩具，观察自闭症儿童对他镜子中形象的反应的变化。
✦ 当你带着自闭症儿童路过家里或者其他地方的墙上的镜子时，可以让自闭症儿童正面对着镜子向前移动，然后再背对着镜子向前移动，这样自闭症儿童就会一会看到他自己一会看不到他自己，注意自闭症儿童反应的变化。
♥特别要注意的事情：
可以给自闭症儿童额头上画上红点，或是戴上帽子，从而帮助儿精认出自己。
成人可以示范在镜子前面做鬼脸，做动作等，让自闭症儿童模仿。
如果自闭症儿童能够从镜子中看到他自己，而且当他从镜子中看到成人时，能一会回头看成人，一会看镜子，同时通过不同表情或者行为，辨认出镜子中自己及他人的形象，说明他已经开始产生自我概念。
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