语言训练
如何不强化自闭症孩子语言-说话声音小
- 2018-03-16 14:46
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如果自闭症儿童在无意识地时候能够大声说话，或者有的时候能够大声说，那就说明，自闭症儿童的发音器官没有问题，现在的问题是：为什么要我们要求自闭症儿童的时候反而声音很小呢？怎么办呢？
第一，从行为矫正的角度解决
语言可以看成一种特殊的行为。在声音不够大的时候，不给孤独症儿童回应。只有在声音足够大的时候，我们才给孤独症儿童反馈，长期坚持，让孤独症儿童明白，被强化的是音量足够大的声音，如果声音小，自己的要求不能得到满足。家里人要一致坚持，让自闭症孩子形成习惯性反射。如果您凭着对孤独症儿童的理解，无论他的声音多小，您都能懂得自闭症孩子的意思，都能够满足他的需要，这就等于你自己在强化自闭症孩子的“小声音”
第二，从思维模式上
必须让自闭症孩子懂得一个道理，站在对方角度思考，话是让别人听的，由于发话人和听话人所处的距离远近不同，对方的听力敏感性不同，说话时的环境是否安静不同，与不同的人，在不同的场合说话，就要调整自己的音量，在嘈杂的商场里，即便和妈妈说话，声音也要大一些，在家里虽然安静，但是和奶奶说话，声音要大一些，只有这种社会化的思维方式建立起来了，这个问题才能获得自闭症孩子自己的主动调节。
两个方法要结合起来用
光用行为矫正的方法，自闭症孩子不懂得其中的道理，光用认知调节的方法，自闭症孩子的进步会比较慢，另外自闭症孩子的每一个细小的进步都离不开强化。
文章来源：中国孤独症网